Pour les centres de formation

Vos apprenants s'entraînent sur le simulateur. Vous, vous voyez où ils en sont — et surtout ce qu'il faut reprendre en cours demain matin.

Ce que le tableau de bord montre

• La progression de chacun, en une page : qui décroche, qui a fini, qui n'a pas ouvert l'outil depuis dix jours.
• La carte de compétences d'un apprenant, famille de pannes par famille de pannes : où il est bon, où il ne l'est pas.
• La carte de difficulté du groupe. « Dix-huit apprenants sur vingt-deux confondent obstruction et manque de charge. » C'est ce qui vous dit quoi reprendre, et c'est le seul écran qui vous fasse gagner du temps.
• Examen blanc surveillé, et export pour les dossiers de formation.

Ce qu'on vous demande

Rien pour essayer : le simulateur est ouvert, sans compte. Le tableau de bord suppose un accès, que nous ouvrons établissement par établissement.

Les élèves sont souvent mineurs. Nous ne collectons que le nom, le prénom et le groupe — pas de date de naissance, pas d'adresse, pas de téléphone. Aucun traceur, aucune publicité, aucune autre exploitation que le suivi pédagogique.